Przywództwo
Spektakl interaktywny „Zmiana”
Rolą teatru nie jest wskazywanie właściwej drogi, lecz jedynie
oferowanie środków, za pomocą których można zbadać wszystkie możliwe ścieżki.
– Augusto Boal, Twórca Teatru Forum
Kiedy wszystko toczy się zaplanowaną ścieżką, a tryby firmy działają rutynowo i bez zarzutu, liderzy mogą być spokojni o wynik. Gdy pojawi się zmiana, rodzą się emocje, dezorientacja, a czasami chaos. Liderzy stają wobec dylematów: co zrobić? Jak zareagować? Czy dam radę? Jest to moment weryfikujący sprawczość i kompetencje liderów.
Co się wydarzy?
Co się zmieni?
Uczestnicy i uczestniczki po szkoleniu:
- Zyskają szerszą perspektywę
Zobaczą system “z lotu ptaka”. Dystans pozwoli im dostrzec cały układ relacji, zależności, napięć, dążeń i motywacji, które składają się na rzeczywistość firmową w danym momencie – firmową w kontekście przedstawienie, ale firmową, również w życiu. - Wzmocnią poczucie sprawczości i odpowiedzialności
Interaktywność daje widzowi wpływ na wydarzeni. Widz zastanawia się on nad konsekwencjami swoich wyborów, działań, tych podjętych i tych zaniechanych, zarówno w spektaklu, jak i w życiu codziennym. - Zwiększą empatię i zbudują nową perspektywę
Widz doświadcza sytuacji „na własnej skórze” – często prowadzi to do przewartościowania poglądów, większej empatii lub nowego spojrzenia na daną kwestię. - Rozwiną swoje umiejętności społeczne i komunikacyjne
W spektaklach interaktywnych buduje środowisko współpracy, zwiększa się otwartość na ludzi, poprawiają zdolności komunikacyjne i umiejętność pracy w grupie. - Przekroczą własne granice
Spektakl wymaga aktywnego udziału, widz wychodzi ze swojej strefy komfortu. Takie doświadczenia dodają odwagi i pewności siebie w innych rzeczywistych sytuacjach.
Co jest wyjątkowe?
Doświadczenie
sprawczości
Doświadczenie sprawczości – teatr interaktywny daje coś niezwykle cennego – zrywa z modelem biernego widza. Zaprasza każdego z nas do stania się widzo-aktorem, kimś, kto nie tylko obserwuje, ale i współtworzy, wchodzi w akcję, zmienia bieg wydarzeń. To miejsce, gdzie człowiek uczy się, że może kwestionować, może działać i konfrontować się z rezultatem. Jeżeli, rezultat jest niezadowalający – może spróbować jeszcze raz.
Proces – dzięki pracy 5 aktorów i jokerki/jokera, widzo-aktorzy mogą ujawniać kolejne warstwy rzeczywistości. Jak w życiu na pierwszy rzut oka wszystko wydaje się jasne, czarno-białe, proste do oceny. Kiedy zaczynamy słuchać, dopytywać, zaglądać głębiej – okazuje się, że za słowami kryją się emocje, za zachowaniami –intencje, a pod powierzchnią – prawdziwe potrzeby.
Proces
Przestrzeń między
wiedzą a działaniem
Przestrzeń między wiedzą a działaniem – spektakl uczy, jak tę przestrzeń wypełnić uważnością, empatią i refleksją. Scena staje się polem dialogu. Zamiast gotowych morałów i zamkniętej fabuły mamy niedopowiedzenia, otwarte pytania i zaproszenie do eksperymentowani. To żywe doświadczenie, które zostaje z uczestnikami długo po tym, jak zgasną światła na scenie.
Co do wdrożenia spektaklu?
- Szersza perspektywa, „czyli spojrzenie z lotu ptaka” na otaczającą mnie rzeczywistość: metody i techniki poszerzenia obrazu
- Dobre rozmowy: techniki prowadzenia dobrych rozmów: jak pytać? jak komunikować, żeby być usłyszanym i zrozumianym? Jak osiągać cele?
- Poszerzenie kręgu wpływu: techniki i metody pomagające budować strategie wywierania wpływu, zmieniać zachowania innych
